南通中等职业教育与产业经济关系研究(2)
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【摘要】从上表可以看出南通全市生产总值和南通市中等职业教育生均预算内教育事业费支出显著正相关。原假设1成立。 上文的研究表明:南通全市生产总值和南
从上表可以看出南通全市生产总值和南通市中等职业教育生均预算内教育事业费支出显著正相关。原假设1成立。
上文的研究表明:南通全市生产总值和南通市中等职业教育生均预算内教育事业费支出显著正相关。为了进一步研究两变量之间的数量关系。本文选取2008—2015 年间职业教育投入指标中等职业教育生均预算内教育事业费支出和反映国民经济的指标南通全市生产总值进行回归分析。运用SPSS 软件对二者进行回归分析,并对二者的相关性进行曲线评估。
表2模型汇总和参数估计值因变量:全市生产总值(亿元)自变量:中职教育生均预算内教育事业费支出(元)方程线性对数倒数二次三次复合幂S增长指数Logistic模型汇总R 方. F 32.934 42.955 41.576 17.895 9.929 36.284 59.986 77.368 36.284 36.284 36.284 df1 1 1 1 2 3 1 1 1 1 1 1 df2 6 6 6 5 4 6 6 6 6 6 6 Sig..参数估计值常数 6371.249 2368.001 47.053 8.844 7.770 b1.271 1.222 1.000 b3
图1中等职业教育生均预算内教育事业费支出与生产总值的拟合曲线图
由曲线回归拟合曲线S 方程R 平方最大,R方值为0.928。由表4.6 中的数据可以得到中等职业教育生均预算内教育事业费支出与南通市生产总值的关系模型。
两者拟合 S 曲线方程:y=exp(β0+β1/x),为y=exp(/x)。表明南通地区生产总值随着中等职业教育生均预算内教育事业费支出的增加而增大。从曲线图像看出:随着职业教育生均预算教育费的支出的增大,达到一定的值之后,南通地区生产总值的增幅趋缓。说明在一定范围内,增加生均教育费对经济的贡献随着教育费的增加而增加,南通职业教育生均经费的投入的增长带动了南通地方经济的发展。
但是,我们也看到,中等职业教育生均预算内教育费支出达到一定值之后,南通地区生产总值增速随之减缓。基于当前的研究,本文将进一步探讨职业教育生均经费的投入对于经济发展关系变化趋缓的原因。
(2)南通中职校毕业生数量与南通经济发展相关分析
在中等职业教育备受重视的背景下,为了进一步研究南通中职校毕业生数量与南通经济的关系,本文首先运用SPSS 对两个变量进行相关性分析。根据南通统计年鉴,选取南通地区全市生产总值作为南通经济的衡量指标。研究2006—2015 年南通中职校毕业生数量与南通全市生产总值之间的关系。
表3 2006—2015年南通中职校毕业生数量与南通全市生产总值相关性表?.在0.05 水平(双侧)上显著相关毕业生合计全市生产总值(亿元)Pearson 相关性显著性(双侧)N Pearson 相关性显著性(双侧)N毕业生合计(人)1 10.746*.013 10全市生产总值(亿元).746*.013 10 1 10
2006—2015 年南通中职校毕业生数量与南通全市生产总值相关性研究表明,两者具有较强的正相关关系,原假设2 成立。为了进一步研究南通中职校毕业生数量与南通全市生产总值之间的函数关系,将两变量进行回归分析。
南通中职校毕业生数量与南通地区GDP 具有显著的相关性,运用SPSS 软件将南通中职校毕业生数量与南通地方GDP 进行回归分析,拟合最佳曲线,结果如下:
表4 模型汇总和参数估计值因变量因变量:全市生产总值(亿元) 自变量:中职业校毕业生数量(人)方程线性对数倒数二次三次复合幂S增长指数Logistic模型汇总R 方. F 10.025 9.955 9.263 4.471 4.545 7.144 7.083 6.712 7.144 7.144 7.144 df1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 df2 8 8 8 7 7 8 8 8 8 8 8 Sig..参数估计值常数 1721.022 1.399 9.087 7.451 b1.145 1.000
图2 南通中职校毕业生数量与南通地区GDP拟合曲线
南通中职校毕业生数量与南通地区GDP 回归分析显示,R 方最大是0.565,拟合方程最好的是三次函数。三次函数模型:y=aX3+bX2+cX+d 为最优拟合曲线。代入系数得出方程为:Y=-*10-6X3。
从回归分析的结果可以看出,在毕业生规模和经济总量之间存在量化关系,随着毕业生数目的增加,南通地区生产总值呈现增加趋势。从回归模型分析可以进一步推知,中职教育毕业生规模与南通地区生产总值之间的关系:随着市场投入毕业生数量的增加,南通地区生产总值逐步增加,但是从函数图像发现,在一定的毕业生数量地区GDP 有起伏变化,不同的毕业生数量下增加的幅度有所不同,且随着毕业生数量的增加,经济增幅趋缓。本文将进一步研究出现这一问题背后的原因。
(3)南通中职校师资与南通经济发展相关分析
为了研究南通中等职业教育与南通经济之间的关系,根据南通市统计年鉴数据,整理了2006—2015 年间南通中等职业学校师资数目与南通地区全民生产总值,并进行相关分析。
文章来源:《产城》 网址: http://www.cczzs.cn/qikandaodu/2021/0412/446.html